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Circ.   198  del 10/05/2017

A tutti i docenti

Al DSGA

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Oggetto: Adozione libri di testo a. s. 2017/2018.

Si riportano di seguito i riferimenti normativi  cui le scuole si attengono nella scelta dei libri di testo.

• Nota MIUR Prot. n. 3503 del 30.03.2016
• M. n. 781 del 27.09.2013 che definisce le caratteristiche tecniche e tecnologiche dei libri di testo e i tetti di spesa per la scuola primaria, la secondaria di primo e di secondo grado (“Definizione delle caratteristiche tecniche e tecnologiche dei libri di testo e dei tetti di spesa”);
• L. n. 104 del 12.09.2013, convertito nella L. 128 dell’8.11.2013, in particolare l’art. 6 (“Contenimento del costo dei libri scolastici e dei materiali didattici integrativi”), hanno fornito le indicazioni operative per la scelta dei libri di testo a partire dall’anno scolastico 2014/15.

Si rammentano gli aspetti più salienti introdotti con la normativa  prima menzionata:

1. abolizione del vincolo del sessennio per le Adozioni nella secondaria di I e II grado e del quinquennio per la scuola primaria.
2. L’obbligo dell’adozione di tre tipologie di libri: digitale, mista composto da libro cartaceo e contenuti digitali integrativi, libro in versione mista composto da libro digitale e contenuti digitali integrativi.
3. Il divieto di consigliare libri di testo, ma il ricorso al “consigliato” solo per monografie o contenuti digitali integrativi
4. La possibilità di produrre dispense a cura dei docenti interni, con conseguente delibera di NON ADOZIONE dei testi per quelle discipline a cura del collegio dei docenti.

Poiché nella seconda decade del mese di maggio 2017 dovranno essere deliberate dal Collegio dei Docenti le adozioni dei testi scolastici per l’a.s. 2017/2018, secondo le indicazioni di cui alla Nota n. 378 del 25 gennaio 2013 e della C.M. n. 16 del 10 febbraio 2009, i docenti sono invitati a  tener conto dei vincoli di adozione citati nelle predette circolari e a rispettare i criteri generali.

Tempistica per l’adozione.

Le operazioni di adozione dei libri di testo anche  per l’a. s. 2017/18 si articolano nelle seguenti fasi:

• I FASE: Dipartimenti e aree disciplinari. Costituiscono il primo momento per l’analisi di nuove proposte di adozione, con lo scopo di favorire il confronto tra tutti i docenti affinché si giunga ad adozioni condivise nel rispetto della libertà di insegnamento di ciascun docente.
• II FASE: Consigli di classe/interclasse con i genitori. I singoli docenti presenteranno ai genitori i testi selezionati da proporre al collegio per l’adozione e compileranno l’apposito Modello da allegare al verbale.
• III FASE: Collegio dei docenti per la delibera. Il C. d. D., nella seduta 19 maggio 2017, assumerà la delibera formale di adozione; essa è soggetta, per le istituzioni scolastiche statali e limitatamente alla verifica del rispetto del tetto di spesa, al controllo successivo di regolarità amministrativa e contabile, ai sensi dell’art. 11 del D. Lgs. n. 123/2011.

Appare superfluo ricordare a tutti che la scelta dei libri di testo è un’operazione che richiede grande attenzione anche al contenimento della spesa  per le famiglie e al contenimento del peso.

INDICAZIONI OPERATIVE.

L’allegato 1 del Decreto Ministeriale n. 781 del 27/09/2013 definisce le caratteristiche tecniche dei libri di testo nella versione cartacea, le caratteristiche tecnologiche nella versione digitale, i criteri per ottimizzare l’integrazione tra i libri in versione cartacea, digitale e mista.

È vincolante scegliere testi per i quali l’editore garantisca la versione online o mista, scaricabile da Internet, con lo scopo di avvicinare sempre più gli alunni ad interagire opportunamente con le nuove tecnologie di supporto all’apprendimento, fin dalle classi di scuola primaria.

Per la scuola secondaria di I grado nella scelta si dovrà tener conto del tetto massimo consentito per i prezzi al fine di consentire a tutti i docenti di introdurre il libro necessario per la propria materia rimanendo all’interno del tetto massimo di spesa.

Si ricorda ancora che i tetti di spesa sono ridotti del 10% per le classi prime della scuola secondaria di primo grado a partire dall’a.s. 2014-15, se la dotazione libraria necessaria è composta da libri in versione mista, mentre se è composta esclusivamente da libri in versione digitale, i tetti di spesa sono ridotti del 30%. Per le rimanenti classi della scuola secondaria di primo grado sono confermati i tetti di spesa già definiti per l’adozione dei libri di testo per l’anno scolastico 2016/2017, eventualmente adeguati al tasso di inflazione programmata per il 2016. Si invitano i docenti a verificare con i colleghi della stessa classe se l’ammontare della spesa complessiva è compatibile con il tetto (con uno scostamento non superiore al 10%), apportando le modifiche necessarie. Si richiama l’attenzione sui testi consigliati che possono essere solo monografici o di approfondimento delle discipline di riferimento (compresi i singoli contenuti digitali integrativi ovvero la loro adozione in forma disgiunta dal testo).

Si  riportano, a titolo indicativo, i tetti di spesa previsti negli anni precedenti:

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

TOMMASO GAMBARO